Инициатива Фонда FESPA «Усыновите школу», возглавляемая Стивом Тобелой, направлена на установление связей между компаниями, занимающимися печатью, и школами в южноафриканской провинции Лимпопо, не имеющими достаточных ресурсов. Помимо предоставления важнейших печатных учебных материалов, инициатива ищет партнеров для удовлетворения фундаментальных потребностей, таких как безопасная инфраструктура и продовольственная безопасность, понимая, что без этих основ влияние печати ограничено. На начальном этапе в центре внимания находятся четыре конкретные школы, находящиеся в тяжелейших условиях.
Мы хотим, чтобы компании «усыновили школу», — объясняет Стив Тобела, координатор Фонда FESPA в Африке. Имея за плечами несколько десятилетий опыта работы на руководящих должностях как в бизнесе, так и в благотворительном секторе Южной Африки, Стив возглавляет стратегию Фонда на местах. Сотрудничая с местными школами для предоставления бесплатных печатных ресурсов — и многого другого, — Стив работает над поиском и оказанием помощи школам не только в Южной Африке, но и в других странах Африки к югу от Сахары, включая Малави, Кению и Танзанию.
Инициатива ‘Adopt A School’
Когда во всем регионе так много бедных и нуждающихся, бывает трудно понять, с чего начать. На выставке FESPA Global Print Expo 2025 в Берлине стратегия Фонда FESPA «Усынови школу» направлена на то, чтобы связать компании сети FESPA с конкретными школами, используя мощь и творческий потенциал отрасли для поддержки четырех школ в провинции Лимпопо в Южной Африке — школ, в которых не удовлетворяются самые базовые потребности детей.
Стив объясняет: «Мы хотим продвигать силу печати, и благодаря сотрудничеству с партнерами Фонда FESPA, а также с членами FESPA, мы можем поставлять огромное количество высококачественных печатных ресурсов. Но работа Фонда гораздо глубже, потому что одних печатных материалов недостаточно. Что толку от образовательных плакатов на разрушающихся стенах? Что толку от образовательных ресурсов вообще, когда дети слишком голодны, чтобы сосредоточиться, или когда крыши протекают, полы проваливаются, а туалеты находятся в антисанитарных или небезопасных условиях?»
Он продолжает: «Мы знаем, какое значение может иметь печать и какое влияние она может оказать, но, предлагая компаниям «усыновить школу», мы просим их в первую очередь сотрудничать с конкретными школами, чтобы удовлетворить их самые основные потребности. Только тогда печать сможет реально изменить ситуацию и оказать реальное влияние».
Четыре школы
Провинция Лимпопо расположена на крайнем северо-востоке Южной Африки, имея общие международные границы с Мозамбиком на востоке, Зимбабве на севере и Ботсваной на западе. Хотя столица провинции, Претория, и ее крупнейший город, Йоханнесбург, расположены чуть южнее, Лимпопо — это преимущественно сельская провинция, известная скотоводством и обширными природными и игровыми заповедниками. Ее шесть миллионов жителей проживают на географической территории размером примерно с Англию.
В изолированном сердце провинции, далеко от оживленной главной дороги, связывающей Йоханнесбург с границей Зимбабве (а оттуда — со всей Африкой), находятся четыре школы, сталкивающиеся с рядом серьезных проблем.
Начальная школа Батау
Одна из первых вещей, которую замечают посетители начальной школы Бату, — это то, что дети здесь не одни. Из-за отсутствия ограждений крупный рогатый скот, который бродит по общественным пастбищам, окружающим школу, свободно разгуливает по территории. Звон тяжелых колокольчиков на их шеях постоянно отвлекает внимание, а огромное количество скота часто представляет угрозу для безопасности детей, и нередки случаи серьезных травм.
Строительство забора вокруг школьной территории кажется простым предприятием — но в условиях, когда бюджеты напряжены до предела, денег на необходимые материалы просто нет.
Инфраструктура также представляет собой серьезную проблему. Только одно из зданий школы представляет собой прочную конструкцию из кирпича и раствора, а все остальные технически классифицируются как «временные мобильные классы». В реальности они, конечно, не временные, и школа вынуждена обходиться ими в течение многих лет, даже после того, как они начали разрушаться.
Ситуация в начальной школе Батау стала настолько отчаянной, что директор, миссис Мокабане, только что написала, хотя еще не подала, заявление об уходе, когда визит Стива Тобелы от имени Фонда FESPA подарил ей новую надежду. Обещание красочных плакатов, настенных диаграмм и обоев, которые будут вдохновлять и обучать. Обещание подарить униформу с напечатанными эмблемами и материалы для занятий. Но более того, обещание попытаться решить фундаментальные проблемы, стоящие перед школой и мешающие обучению детей: отсутствие заборов, чтобы не пускать скот, и столь необходимый ремонт или замена обветшалых «временных» зданий школы.
Начальная школа Питсенг да Туто
Pitseng ya Thuto — это школа, которая стремится дать своим ученикам наилучший возможный старт в жизни, что примерно переводится как «В горшке образования». Девиз школы на английском языке: «Learn and Survive» («Учись и выживай») подчеркивает глубокую приверженность образованию как пути к лучшему будущему. Но эта школа, как и многие другие, испытывает хроническую нехватку средств и сталкивается с трудностями, пытаясь обеспечить базовое образование. Обрушившиеся и частично обрушившиеся потолки в школе — обычное явление и постоянная опасность. Серьезные повреждения крыши школьной кухни мешают ей обеспечивать базовое питание, финансируемое правительством, а отсутствие подходящих зданий означает, что классы сильно переполнены — до 90 детей часто вынуждены тесниться в одной комнате.
После удовлетворения этих базовых потребностей появляется возможность оживить школу яркими принтами и вывесками, а также одеть детей в новую форму с логотипом и девизом школы.
Начальная школа Мадисея
Нарисованный от руки знак начальной школы Мадисея, немного выцветший и с минимальным количеством цветов, приветствует учеников, сотрудников и посетителей, когда они приходят на территорию школы. Этот знак служит наглядным примером того, как добавление профессионально напечатанных вывесок может очень быстро и радикально улучшить восприятие школы посетителями, а также гордость учителей и учеников.
Помимо школьной вывески, ярких принтов для классных комнат и униформы с логотипом школы, все это способно преобразить внешний вид и атмосферу школы, но только в том случае, если будут решены более фундаментальные проблемы. Обветшалые здания, переполненность и отсутствие функциональных помещений делают чрезвычайно сложной задачу начальной школы Мадисей по выполнению своего обязательства дать своим ученикам отличное образование и наилучший возможный старт в жизни.
С помощью целенаправленных и последовательных инвестиций школа может преобразиться, а жизненные шансы детей радикально улучшатся.
Начальная школа Малекапане
Расположенная недалеко от центра провинции, начальная школа Малекапане является сельской и изолированной даже по сравнению с другими школами в этом районе. Ученики часто заканчивают школу, так и не увидев компьютера — не говоря уже о том, чтобы уметь им пользоваться. А когда дело доходит до получения государственного финансирования, то, к сожалению, «не видно» часто означает «не слышно».
Стареющая инфраструктура школы становится все более неадекватной для примерно 100 учеников и девяти сотрудников, которые зависят от ее условий. Температура в плохо изолированных классах может подниматься выше 40 °C, что делает обучение практически невозможным, а осыпающаяся кирпичная кладка и штукатурка выглядят неприглядно и даже опасно.
Кухня школы построена из грязи и камня и находится в очень плохом состоянии. Внутри здания не хватает элементарной мебели и оборудования, поэтому газовые плиты для приготовления детской еды просто ставятся на пол.
Кроме того, туалеты с ямами — это постоянная реальность в школе, несмотря на то, что правительство страны уже много лет обещает постепенно отказаться от них. Мало того, что туалеты часто не соответствуют санитарным нормам, они также могут быть очень небезопасными, и сообщения о том, что дети падают в них, довольно часты.
Когда дело доходит до поддержания и обслуживания, предприимчивая директор школы, миссис Мфахлеле, берет все в свои руки, насколько это в ее силах. Известно, что она сама забиралась на крыши классов, чтобы провести необходимый ремонт, и заказала изготовление кирпичей на месте, чтобы в конечном итоге восстановить разрушающуюся кухню. Хотя в условиях острой нехватки ресурсов и очень ограниченного бюджета даже изготовление достаточного количества кирпичей для этого проекта выглядит далекой перспективой.
Печать во благо
«Мы любим печать и страстно верим в ее потенциал изменить жизнь людей к лучшему», — говорит Стив. «На выставке FESPA Global Print Expo 2025 в Берлине экспоненты будут печатать тысячи листов на различном оборудовании, демонстрируя необыкновенный потенциал печати. Но не просто печатайте образцы, которые окажутся в мусорном ведре! Напечатайте то, что мы можем использовать; напечатайте то, что мы можем отнести в эти школы Лимпопо и реально изменить жизнь детей».
Он продолжает: «И не останавливайтесь на достигнутом. Поговорите с нами о том, чтобы принять одну из этих школ и предоставить финансирование для того, чтобы начать исправлять их основные инфраструктурные потребности. Только тогда мы сможем раскрыть истинную силу и потенциал печати, чтобы придать цвет и яркость этим школам и сделать ярче жизнь детей, которые от них зависят».
Чтобы получить дополнительную информацию или принять участие, нажмите здесь.
Чтобы посмотреть видео о первом успешном проекте Фонда FESPA в средней школе Эване, нажмите здесь.