Инициативата на фондация FESPA „Приеми училище“, ръководена от Стив Тобела, има за цел да свърже печатниците с училища с недостатъчни ресурси в южноафриканската провинция Лимпопо. Освен осигуряването на важни печатни образователни материали, инициативата търси партньорства за посрещане на основни нужди като безопасна инфраструктура и продоволствена сигурност, като признава, че въздействието на печата е ограничено без тези основни неща. Първоначалният фокус е върху четири конкретни училища, които се намират в тежки условия.
„Искаме компаниите да „осиновят училище“ – обяснява Стив Тобела, координатор на фондация FESPA за Африка. Ветеран с няколко десетилетия опит на висши нива в бизнес и благотворителния сектор в Южна Африка, Стив ръководи стратегията на Фондацията на място. Работейки с местните училища за осигуряване на безплатни печатни материали – и много други неща – Стив работи за идентифициране и подпомагане на училищата в Южна Африка, но също така и в по-широк мащаб в Африка на юг от Сахара, включително Малави, Кения и Танзания.
Инициатива „Приеми училище
При толкова много мизерия и толкова много нужди в целия регион може да е трудно да се разбере откъде да се започне. На изложението FESPA Global Print Expo 2025 в Берлин стратегията на фондация FESPA „Приеми училище“ има за цел да свърже компаниите от мрежата на FESPA с конкретни училища, като използва силата и креативността на индустрията, за да подкрепи четири училища в провинция Лимпопо в Южна Африка – училища, в които някои от най-основните нужди на децата не са задоволени.
Стив обяснява: „Искаме да популяризираме силата на печата и благодарение на сътрудничеството с партньорите на Фондация ФЕСПА, както и с членовете на ФЕСПА, сме в състояние да предоставим огромен брой висококачествени печатни материали. Но работата на Фондацията е много по-дълбока, защото само печатът не е достатъчен. Каква е ползата от образователни плакати върху рушащи се стени? Каква е ползата от образователните ресурси изобщо, когато децата са твърде гладни, за да се съсредоточат, или когато покривите текат, подовете се рушат, а тоалетните са нехигиенични или опасни?“
Той продължава: „Знаем какво значение може да има печатът и какво въздействие може да окаже, но приканвайки компаниите да „осиновят училище“, ние ги молим да си партнират с конкретни училища, за да посрещнат първо техните най-основни нужди. Едва тогава печатът може да окаже истинска промяна и реално въздействие.“
Четири училища
Провинция Лимпопо се намира в крайния североизток на Южна Африка, като граничи с Мозамбик на изток, Зимбабве на север и Ботсвана на запад. Въпреки че столицата на провинцията, Претория, и най-големият град, Йоханесбург, се намират на юг, Лимпопо е предимно селска провинция, известна с животновъдството и с обширните природни резервати и резервати за диви животни. Нейните шест милиона жители са разположени на географска територия с размерите на Англия.
В изолирания център на провинцията, далеч от оживения главен път, който свързва Йоханесбург с границата със Зимбабве (а оттам и с останалата част на Африка), се намират четири училища, изправени пред редица сериозни предизвикателства.
Начално училище Batau
Едно от първите неща, които посетителите на началното училище в Бату забелязват, е, че децата не са сами. Тъй като няма огради, добитъкът, който се разхожда из общинските пасища, заобикалящи училището, се разхожда свободно из територията на училището. Звънът на тежките звънци около вратовете им постоянно отвлича вниманието, а самият брой на добитъка често представлява риск за безопасността на децата, като сериозните наранявания не са рядкост.
Изграждането на ограда около училищния двор звучи като лесно начинание, но при крайно разтегнатите бюджети просто няма пари за необходимите материали.
Инфраструктурата също е сериозно предизвикателство. Само една от сградите на училището е стабилна, изградена от тухли и хоросан, докато всички останали са технически класифицирани като „временни мобилни класни стаи“. В действителност те, разбира се, са всичко друго, но не и временни, тъй като училището е принудено да се задоволява с тях в продължение на много години, дори след като са започнали да се разпадат.
Ситуацията в началното училище в Батау е толкова отчайваща, че директорката г-жа Мокабане тъкмо е написала, но все още не е подала оставката си, когато посещението на Стив Тобела от името на фондация FESPA ѝ дава нова надежда. Обещанието за цветни плакати, стенни схеми и тапети, които да вдъхновяват и обучават. Обещание за дарени униформи с отпечатани емблеми и обещание за материали за класната стая. Но не само това, обещание да се потърси решение на основните проблеми, с които се сблъсква училището и които пречат на обучението на децата: липсата на огради, които да пазят от добитъка, и крайно необходимият ремонт или подмяна на полуразрушените „временни“ сгради на училището.
Начално училище Pitseng ya Thuto
В груб превод „В гърнето на образованието“, Pitseng ya Thuto е училище, което се стреми да даде на учениците си възможно най-добрия старт в живота. Девизът на училището на английски език: „Learn and Survive“ („Учи и оцелявай“) подчертава дълбокия ангажимент към образованието като път към по-добро бъдеще. Но поради хроничния недостиг на средства и трудностите, които среща, това училище – както и много други – се бори да осигури основните неща. Срутените и частично срутените тавани в училището са често срещано явление и постоянна опасност. Сериозните повреди на покрива на училищната кухня възпрепятстват възможността за предоставяне на основните хранителни продукти, финансирани от правителството, а липсата на подходящи сгради означава, че класните стаи са силно пренаселени – често в една стая се налага да се настаняват до 90 деца.
След като бъдат посрещнати тези основни нужди, има огромна възможност за съживяване на училището с ярки щампи и табели, както и за обличане на децата с нови униформи с логото и мотото на училището.
Начално училище Мадисей
Ръчно изрисуван надпис на началното училище в Мадисей, малко избледнял и с минимален брой цветове, посреща учениците, персонала и посетителите, когато пристигат на територията на училището. Знакът е непосредствен пример за това как добавянето на професионално отпечатани табели може много бързо и радикално да подобри възприятията на посетителите и гордостта на учителите и учениците.
Освен училищния надпис, ярките щампи за класните стаи и униформите с щампа на училищното лого – всичко това има потенциала да преобрази външния вид и усещането за училището, но само когато се решат по-основни въпроси. Опустошените сгради, пренаселеността и липсата на функционални съоръжения правят изключително трудно за началното училище в Мадисей да изпълни ангажимента си да даде на учениците си отлично образование и възможно най-добрия старт в живота.
С целенасочени и последователни инвестиции училището може да се преобрази, а шансовете за живот на децата да се подобрят радикално.
Основно училище Malekapane
Разположено близо до центъра на провинцията, началното училище в Малекапане е селско и изолирано дори в сравнение с други училища в района. Учениците често завършват образованието си, без да са виждали компютър, камо ли да знаят как да го използват. А когато става въпрос за осигуряване на държавно финансиране, за съжаление, да не се вижда, често означава да не се знае.
Остарялата инфраструктура на училището става все по-неподходяща за около 100 ученици и 9 души персонал, които се нуждаят от нея. Температурите в лошо изолираните класни стаи могат да надхвърлят 40 °C, което прави обучението почти невъзможно, а рушащата се тухлена зидария и мазилка са грозни и дори опасни.
Кухнята на училището е изградена от кал и камъни и е в много лошо състояние. Липсата на елементарно обзавеждане и оборудване вътре в сградата означава, че газовите котлони за приготвяне на храната на децата са поставени просто на пода.
Тоалетните ями също са постоянна реалност в училището, въпреки че националното правителство от години обещава да ги премахне. Тоалетните често са не само нехигиенични, но и много опасни, като сравнително често се съобщава за паднали в тях деца.
Що се отнася до поддръжката, предприемчивата директорка на училището, г-жа Мфахлеле, е взела нещата в свои ръце, доколкото е възможно. Известно е, че тя сама се качва на покривите на класните стаи, за да извърши основни ремонти, и е поръчала изработването на тухли на място, за да възстанови разрушената кухня. Въпреки че при острата липса на средства и много ограничения бюджет дори изработването на достатъчно тухли за проекта изглежда далечно.
Отпечатване за добро
„Обичаме печата и сме запалени по потенциала му да променя живота на хората“, казва Стив. „На изложението FESPA Global Print Expo 2025 в Берлин изложителите ще отпечатват хиляди листове на разнообразно оборудване, демонстрирайки изключителния потенциал на печата. Но не печатайте само мостри, които да попаднат в кофата за боклук! Отпечатайте нещо, което можем да използваме; отпечатайте нещо, което можем да занесем в тези училища в Лимпопо и да направим истинска промяна в живота на децата.“
Той продължава: „И не спирайте дотук. Поговорете с нас за приемането на едно от тези училища и осигуряването на финансиране за решаване на основните им инфраструктурни нужди. Едва тогава ще можем да разгърнем истинската сила и потенциал на печата, за да придадем цвят и жизненост на тези училища и да озарим живота на децата, които зависят от тях.“
За повече информация или за да се включите, кликнете тук.
За да гледате видеоклип за първия успешен проект на Фондация ФЕСПА в училище Evane Intermediate School, кликнете тук.